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Par LotteM le 21 Octobre 2016 à 17:56
Bon, finalement, mes élèves de ce2 n'ont pas accroché aux dictées sans erreur, je retenterai plus tard dans l'année.
Donc je vais partir sur quelque chose de plus traditionnel : des dictées flash sur trois jours avec une dictée bilan le jeudi. Une liste de mots est à apprendre sur toute la semaine. Je leur donne le vendredi.
J'utilise les textes de dictée de Maitresse Séverine, allez-y, elle a même créé des fiches de travail sur les notions à travailler dans la dictée ;) C'est ici !!! Merci à elle pour tout ce travail fantastique qui m'inspire souvent.
Voici mes dictées pour toute la période 2. Sachant que nous avons six semaines et demi, je ne prévois que cinq dictées et je laisse la dernière semaine entière pour la semaine de la twictée et la demi-semaine pour les mots invariables.
Voilà les documents :
Pour la semaine 1 :
Télécharger « fiche dictée maîtresse 7.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 7.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 7 dys et difficulté.pdf »
Télécharger « dictée à trous 7.pdf »
Pour la semaine 2 :
Télécharger « fiche dictée maîtresse 8.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 8.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 8 dys et difficulté.pdf »
Télécharger « dictée à trous 8.pdf »
Pour la semaine 3 :
Télécharger « fiche dictée maîtresse 9.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 9.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 9 dys et difficulté.pdf »
Télécharger « dictée à trous 9.pdf »
Pour la semaine 4 :
Télécharger « fiche dictée maîtresse 10.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 10.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 10 dys et difficulté.pdf »
Télécharger « dictée à trous 10.pdf »
Pour la semaine 5 :
Télécharger « fiche dictée maîtresse 11.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 11.pdf »
Télécharger « mots à apprendre 11 dys et difficulté.pdf »
Télécharger « dictée à trous 11.pdf »
Voilà ! J'espère que ça pourra aider certains d'entre vous ;) n'hésitez pas à laisser un petit mot !
Bonnes vacances à tous au fait ;)
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Par LotteM le 25 Septembre 2016 à 19:54
Voici ma séquence 2 sur les groupes de mots dans la phrase :
Télécharger « les groupes de mots dans la phrase.pdf »
Des phrases pour les enfants dys sont en fin de document.
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Par LotteM le 4 Septembre 2016 à 19:16
Voilà la première séquence de français (avec l'ouvrage Réussir en grammaire au ce2 chez Retz) :
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Par LotteM le 26 Août 2016 à 18:12
J'ai commencé la préparation des dictées de la période 1 !!!!
Voici les trois premières semaines.
"Mais pourquoi ne pas faire toute la période petite flemmarde ?" Que nini, j'attends de voir le niveau de mes loulous et de tester avec ces nouveaux élèves cette façon de faire. Donc voici quand même les trois premières semaines de dictée ;)
J'ai pris les textes des dictées de Séverine ici . Merci à elle pour son boulot formidable !!
La semaine 1 :
La semaine 2 en modifiable : j'utilise les polices Champagne et limousine (j'aime bien rien que le nom^^), simple ronde et cursive standard.
Télécharger « dictée sans erreur fiche élève s2.docx »
Télécharger « fiche dictée maîtresse s2.docx »
Télécharger « mots à apprendre s2.docx »
La semaine 3 en modifiable aussi :
Télécharger « dictée sans erreur fiche élève s3.docx »
Télécharger « fiche dictée maîtresse s3.docx »
Télécharger « mots à apprendre s3.docx »
Et voilà ;)
La semaine 3 :
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Par LotteM le 26 Août 2016 à 17:59
Ah la dictée ... on a tous des souvenirs de dictées de notre enfance (traumatisants pour certains...la méchante auto-dictée du vendredi!!!!! ) !
Et quand on devient enseignant, on oublie un peu le stress que l'on avait petit devant notre cahier... C'est bien dommage je trouve.
Donc parmi toutes les dictées qui existent, j'ai testé en cours d'année dernière la dictée sans erreur mise au point par André Ouzoulias. Voici un article intéressant de l'intéressé ici .
Ce cher Monsieur part du principe que laisser l'enfant "inventer" l'écriture d'un mot qu'il ne connait pas est dangereux. Bon pas dangereux au sens "Attention, il va se casser l'orthographe!!!!" mais presque : nos petits loulous ont tendance à retenir la première écriture du mot qu'ils "photographient" en quelque sorte. Donc il est de notre devoir de leur laisser voir le mot bien écrit dès le début ;)
J'ai remarqué d'énormes progrès chez mes élèves de ce2/cm1 à partir du moment où j'ai mis en place ce système. Surtout chez ceux avec des troubles dys. Et je pense aussi que mes loulous étaient moins stressés par la dictée car ils pouvaient aller regarder sur leur texte si besoin. Donc bilan très positif ;)
Cette année je recommence avec ce système, sur toute l'année cette fois ci.
Voici ma façon de faire :
N'hésitez pas si vous avez des questions ;)
Pour les parents, je vais coller cette petite fiche explicative dans le cahier de dictée :
J'ai aussi le graphique de réussite tiré du blog de Séverine ici
Dans un autre article, je mettrai des dictées de la période 1 que je suis en train de peaufiner.
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